Ένα οικογενειακό στιλ που χαρακτηρίζεται από βία λόγω φύλου επηρεάζει την καθημερινή ζωή των παιδιών, χαρακτηρίζοντάς το ως μια διαδεδομένη και επικρατούσα σχεσιακή προσέγγιση που επηρεάζει τη σκέψη και τον τρόπο συσχέτισης του παιδιού, προκαλώντας μια διαστρεβλωμένη μάθηση σχετικά με το να είναι μαζί και συναισθηματικές και διαπροσωπικές σχέσεις.

Concetta Di Gioia και Fabio Pastore - OPEN SCHOOL Cognitive Studies San Benedetto del Tronto





Διαφήμιση Η γονική ικανότητα είναι μια κατασκευή που μπορεί να λειτουργήσει μέσω μιας σειράς παραμέτρων που σχετίζονται τόσο με τις προσωπικές ιδιότητες όσο και με τις σχεσιακές και κοινωνικές ικανότητες (Bornstein, 1991).

Με την έκφραση γονικές δεξιότητες αναφερόμαστε στο σύνολο δεξιοτήτων και στάσεων του μητρική εταιρεία που του επιτρέπουν να κατανοήσει και να ικανοποιήσει τις συναισθηματικές, συναισθηματικές και υλικές ανάγκες που παιδί εκφράζει κατά τη διάρκεια της ανάπτυξής του.



Ο Bornstein (1995) διατυπώνει τις δεξιότητες γονέων σε τέσσερα επίπεδα:

  • Θρεπτική φροντίδα, δηλαδή η αποδοχή και κατανόηση πρωτογενών αναγκών, όπως φυσικές και διατροφικές ανάγκες:
  • Υλική φροντίδα, η οποία αναφέρεται στους τρόπους με τους οποίους οι γονείς οργανώνουν και δομούν τον φυσικό κόσμο των παιδιών τους.
  • Κοινωνική φροντίδα, που αφορά το σύνολο των συμπεριφορών που οι γονείς κάνουν για να επιτρέπουν και να διευκολύνουν τη συναισθηματική συμμετοχή των παιδιών σε διαπροσωπικές σχέσεις.
  • Διδακτική φροντίδα, η οποία περιλαμβάνει όλες αυτές τις στρατηγικές που χρησιμοποιούν οι γονείς για να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να κατανοήσουν το περιβάλλον τους.

Το Visentini (2006) απαριθμεί οκτώ γονικές λειτουργίες. Η προστατευτική λειτουργία αναφέρεται στην «παρουσία του γονέα» με το παιδί, μια παρουσία που εγγυάται προστασία και ασφάλεια, η οποία επιτρέπει και διευκολύνει την αλληλεπίδραση του γονέα με το παιδί και του παιδιού με το περιβάλλον.

Η συναισθηματική λειτουργία κατανοείται ως «συναισθηματικός συντονισμός» που επιτρέπει την επαρκή κατανόηση της κατάστασης του νου και των αναγκών του παιδιού.



Η γονική ρυθμιστική λειτουργία, η οποία μπορεί να είναι ανενεργή, όταν δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες που αναφέρει το παιδί, είναι υπερβολική, όταν οι απαντήσεις είναι παρεμβατικές και δεν επιτρέπουν στο παιδί να επικοινωνεί και να εκφράζει τις ανάγκες του, ή ακατάλληλο, όταν δεν υπάρχει κατάλληλος συγχρονισμός μεταξύ τις εποχές του γονέα και του παιδιού.

Η κανονιστική λειτουργία, η οποία αφορά την ικανότητα του γονέα να είναι σε θέση να καθορίσει ευέλικτα όρια κανόνων που επιτρέπουν στο παιδί να βιώσει και να αναπτύξει την αυτονομία του.

Η προγνωστική λειτουργία, δηλαδή η ικανότητα του γονέα να γνωρίζει πώς να προβλέπει το επόμενο εξελικτικό στάδιο του παιδιού και επομένως να διαμορφώνει τον τρόπο συσχέτισης με αυτό.

Η συνάρτηση σηματοδότησης, ή η ικανότητα του γονέα να αποδώσει το κατάλληλο νόημα στα αιτήματα του παιδιού, επιτρέποντας στο παιδί να μάθει να κατανοεί τις ανάγκες του.

Η αντιπροσωπευτική και επικοινωνιακή λειτουργία, η οποία αναφέρεται στην ικανότητα του γονέα να ενημερώνει την αναπαράσταση του παιδιού και να προσαρμόζει το επικοινωνιακό στυλ μέσω σαφών και συνεκτικών μηνυμάτων.

Τέλος, η τριαδική λειτουργία, που αναφέρεται στην ικανότητα των γονέων να φέρουν το παιδί στη γονική σχέση.

Ο Guttentag και οι συνεργάτες του (2006) επιβεβαιώνουν ότι ένα ολοκληρωμένο στυλ γονικής μέριμνας χαρακτηρίζεται από την παρουσία της ικανότητας να ανταποκρίνεται στα αιτήματα των παιδιών και να διατηρεί την εστιασμένη προσοχή, έναν πλούτο Γλώσσα και συναισθηματική ζεστασιά προς τα παιδιά.

Αυτές οι δεξιότητες θα μπορούσαν να διακυβευθούν στην περίπτωση της βίας που βασίζεται στο φύλο, όπου οι γονικές ελλείψεις μπορούν να εκδηλωθούν κατά τη διάρκεια μιας συνεχούς αυξανόμενης βαρύτητας, μέχρι την παραβίαση των δικαιωμάτων και της αξιοπρέπειας του παιδιού. Εκεί βία Περιλαμβάνει την εμφάνιση δυσλειτουργικών γνωστικών σχημάτων, χρήσιμων για την επιβίωση όσων υφίστανται βία, αλλά έχουν επιπτώσεις στα παιδιά. Ένα βίαιο οικογενειακό στιλ επηρεάζει την καθημερινή ζωή των παιδιών, χαρακτηρίζοντας ως μια διαδεδομένη και επικρατούσα σχεσιακή προσέγγιση που επηρεάζει τη σκέψη και τον τρόπο συσχέτισης του παιδιού, προκαλώντας παραμορφωμένη μάθηση για το να είσαι μαζί και συναισθηματικές και διαπροσωπικές σχέσεις. Αυτές οι πτυχές είναι ιδιαίτερα σημαντικές για τις βλαβερές συνέπειες στην εξέλιξη των σχεσιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών, καθώς επηρεάζουν έντονα τους τρόπους σχέσης με τους συνομηλίκους, στην αναπαραγωγή επιθετικών και καταπιεστικών τρόπων ή εκδηλώνουν μια εμφανή αδυναμία διαχείρισης των σχέσεων. Η βία που διαπράχθηκε από τον άνδρα κατά της γυναίκας αναγκάζει το παιδί να κάνει δύσκολες προσαρμογές που συνεπάγονται μια κατάσταση μεγάλης δυσφορίας και ταλαιπωρίας. Σε αυτές τις συνθήκες αυξάνεται η πιθανότητα εμφάνισης μετατραυματικών συμπτωμάτων, κάτι που δεν αναγνωρίζεται πάντα νωρίς. Είναι σημαντικό να τονιστεί πόσο συχνά τα παιδιά εμπλέκονται στις μορφές κακομεταχείρισης που προκαλούνται στη μητέρα και με τη σειρά τους γίνονται επικίνδυνα θύματα διαφόρων μορφών κακοποίησης, με τις γνωστές συνέπειες σε άτομα στην αναπτυξιακή ηλικία, δηλαδή στην απόκτηση δυσλειτουργικών προτύπων.

διαγνωστικά τεστ διπολικής διαταραχής

Η Παγκόσμια Διάσκεψη των Ηνωμένων Εθνών για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα στη Βιέννη (1993) καθόρισε τη βία βάσει φύλου ως όλες τις πράξεις βίας κατά των γυναικών, οι οποίες προκαλούν ή είναι πιθανό να προκαλέσουν σωματική, σεξουαλική, ψυχολογική και σωματική βλάβη ή ταλαιπωρία στις γυναίκες. περιλαμβάνουν την απειλή τέτοιων πράξεων, τον εξαναγκασμό ή την αυθαίρετη στέρηση της ελευθερίας, τόσο στη δημόσια όσο και στην ιδιωτική ζωή. Είναι δυνατόν να εντοπιστούν διαφορετικοί τύποι βίας:

  • Η σωματική βία αφορά ένα ευρύ φάσμα επιβλαβών συμπεριφορών έναντι των γυναικών. Τέτοιες επιβλαβείς συμπεριφορές πραγματοποιούνται μέσω της χρήσης βίας και μπορεί επίσης να περιλαμβάνουν συμπεριφορές αμέλειας όπως η στέρηση τροφής, η στέρηση ιατρικής περίθαλψης ή η απαγωγή γυναικών. Τέτοιες επιθέσεις μπορούν να οδηγήσουν στην εμφάνιση σωματικών διαταραχών, del ύπνος είναι στα τραύμα , αναστρέψιμη και όχι.
  • Η ψυχολογική βία αναφέρεται σε οποιαδήποτε μορφή κακοποίησης και σεβασμού που βλάπτει την αξιοπρέπεια και την αυτοεκτίμηση του ατόμου. Η ψυχολογική βία περιλαμβάνει το σύνολο των συμπεριφορών που στοχεύουν στην άσκηση ενός ορισμένου βαθμού δύναμης και ελέγχου στις γυναίκες με απώτερο στόχο να την πείσουν να στερείται αξίας και ικανότητας. Η γυναίκα που υφίσταται τέτοια κακοποίηση μπορεί να αρχίσει να αντιλαμβάνεται τον εαυτό της ως ανεπαρκή και εύθραυστη, γι 'αυτό πιστεύει ότι χρειάζεται καθοδήγηση και προστασία για να αντιμετωπίσει ακόμη και τις μικρότερες δυσκολίες. Από εδώ ενεργοποιείται ένας μηχανισμός εξάρτησης προς τον επιτιθέμενο, μια κατάσταση που θα την οδηγήσει να αποδεχθεί παθητικά όλες τις μορφές κακοποίησης.
  • ο Σεξουαλική βία συμβαίνει σε οποιαδήποτε σεξουαλική πράξη ενάντια στη βούληση της γυναίκας. Η σεξουαλική βία, συνεπώς, περιλαμβάνει βιασμό ή απόπειρα βιασμού, σεξουαλική εκμετάλλευση και παρενόχληση, τον εξαναγκασμό σε εξευτελιστικές σεξουαλικές πρακτικές, έως τον έλεγχο των αναπαραγωγικών επιλογών. Αυτός ο τύπος βίας είναι συχνά αποδεκτός από το θύμα επειδή φοβάται τις αρνητικές επιπτώσεις που θα είχε η άρνησή του. Επιπλέον, αυτή η κατάσταση μπορεί να προκαλέσει βλάβη στη δομή της προσωπικότητας της γυναίκας του θύματος, η οποία, προκειμένου να αντιμετωπίσει την πραγματικότητα που αναγκάζεται να υποβληθεί, μπορεί να δημιουργήσει αμυντικούς μηχανισμούς που της επιτρέπουν να επιβιώσει, αλλά που ταυτόχρονα μπορούν να προκαλέσουν καταστάσεις λαχτάρα είναι κατάθλιψη , ακόμη και φτάνοντας στο διάσταση .
  • Η οικονομική βία αναφέρεται σε όλες αυτές τις συμπεριφορές που στοχεύουν στον περιορισμό και τον έλεγχο της οικονομικής ανεξαρτησίας του θύματος. Με αυτόν τον τύπο βίας, ο επιτιθέμενος δημιουργεί μια κατάσταση εξάρτησης από τη γυναίκα, η οποία παραμένει συνδεδεμένη με τον άνδρα και αυτό συνεπάγεται μια κατάσταση ηρεμίας γι 'αυτόν, καθώς η γυναίκα, που δεν είναι πλέον οικονομικά αυτόνομη, είναι απίθανο να τον εγκαταλείψει.
  • Η ενδοοικογενειακή βία περιλαμβάνει βία που πραγματοποιείται από έναν άνδρα σε μια γυναίκα με την οποία μοιράζεται την οικογενειακή στέγη.
  • ο Καταδίωξη Τέλος, αφορά μια σειρά από στάσεις και συμπεριφορές που επηρεάζουν τη γυναίκα, την καταδιώκει, προκαλώντας φόβο και άγχος σε αυτήν, μέχρι το σημείο να θέσει σε κίνδυνο τη συμπεριφορά της κανονικής καθημερινής ζωής, με σκοπό να κάνει το θύμα να αισθάνεται πάντα ελεγχόμενο και σε κατάσταση κινδύνου. Αυτό αναγκάζει το θύμα να έχει μια συνεχή κατάσταση έντασης που ρυθμίζει τη ζωή του και υπονομεύει την αυτοεκτίμησή του.

Η διαλείπουσα φύση της κακοποίησης εγγράφεται στον «κύκλο της βίας». Αποτελείται από τρεις φάσεις:

  • Η πρώτη φάση - Η ανάπτυξη της έντασης: η γυναίκα αισθάνεται την αυξανόμενη ένταση και προσπαθεί να αποτρέψει την κλιμάκωση της βίας συγκεντρώνοντας όλη την προσοχή και την ενέργειά της στον άνδρα. Προσπαθήστε να μειώσετε την ένταση αποφεύγοντας κάθε είδους συζήτηση με τον σύντροφό σας, για να διαμορφώσετε τη συμπεριφορά σας για τον έλεγχο και την αποτροπή της βίαιης δράσης του συντρόφου.
  • Η δεύτερη φάση - Η κακομεταχείριση: περιλαμβάνει την παρουσία επιθέσεων επιθέσεων και ξυλοδαρμών. Σε αυτή τη φάση, για να τονίσει τη δύναμή του, ο άνθρωπος μπορεί να εμπλακεί σε σεξουαλική βία. Η επιθετικότητα του συντρόφου οδηγεί τη γυναίκα να αισθάνεται θλίψη και αδυναμία.
  • Η τρίτη φάση - Το μήνα του μέλιτος: σε αυτή τη φάση υπάρχουν δύο άλλες υπο-φάσεις. Το πρώτο αναφέρεται σε «δικαιολογίες» και «στοργική προσοχή» όπου ο άντρας ζητά συγγνώμη μέσω δώρων ή / και υποσχέσεων. Η δεύτερη υπο-φάση αφορά την «απαλλαγή της ευθύνης», ο άντρας αποδίδει τη συμπεριφορά του σε εξωτερικές αιτίες, όπως η εργασία ή η οικονομική κατάσταση κ.λπ., και αποδίδει την ευθύνη για μια τέτοια επιθετική συμπεριφορά στη γυναίκα. Η τρίτη φάση, καθώς εξελίσσεται η βία, μειώνεται περισσότερο και οι δύο πρώτες φάσεις παραμένουν πρωτίστως, με σοβαρές συνέπειες στη γυναίκα μέχρι το σημείο να την θέσει σε κίνδυνο.

Η πιο επικίνδυνη ψυχική αντίδραση για το θύμα είναι να νιώθει ένοχος για το τι συνέβη και να μην μπορεί να αντιδράσει. Κατά τη διάρκεια της ζωής τους, αυτές οι γυναίκες είναι πιο πιθανό να επιχειρήσουν αυτοκτονία και να καταναλώσουν ουσίες ή / και αλκοόλ. Επιπλέον, είναι πιο ευάλωτοι σε σχέση με τον κίνδυνο περαιτέρω βίας (Romito, 2013). Η γυναίκα μπορεί να εισέλθει σε έναν κύκλο αυτοεκτίμησης αναλαμβάνοντας την ευθύνη για αυτό που υποφέρει. Αυτή η δυναμική οδηγεί το θύμα να αισθάνεται ένοχο και ανίκανο, αρνούμενο τον εαυτό του την ικανότητα και τη δύναμη να ανακτήσει την αξιοπρέπεια και τη ζωή του. Σε αυτές τις συνθήκες η ευπάθεια της γυναίκας αυξάνεται και την οδηγεί να βιώνει όλο και περισσότερο φόβο και να εξαρτάται περισσότερο. Αυτό θα κάνει τη σχέση πιο αδιάλυτη κάθε μέρα, αν και καταστροφική (Diaz και Garofano 2013).

Μια χρήσιμη παρέμβαση για τη γυναίκα θύμα βίας είναι η γνωστική αναδημιουργία του τι συνέβη. Είναι μια κλινική μέθοδος που ανακατασκευάζει εξωτερικά γεγονότα με συναισθηματικές εμπειρίες και κίνητρα συμπεριφοράς, τοποθετώντας τα σε ένα πλαίσιο λογικών ακολουθιών ικανών να προσφέρουν στο άτομο το πλήρες νόημα των εμπειριών που ζούσε. Η ανοικοδόμηση περιλαμβάνει διάφορους σκοπούς, συμπεριλαμβανομένης της εστίασης και της συνειδητοποίησης της σχέσης με τον σύντροφο στο πλαίσιο της βίας, την περιγραφή της τυπολογίας των καταχρηστικών συμπεριφορών και την τοποθέτησή τους στο ιστορικό πλαίσιο της σχέσης του ζευγαριού και την περιγραφή της δύναμης κακομεταχείρισης σε σχέση με το τροποποίηση ενός προφίλ προσωπικότητας ή σε σχέση με τους συνήθεις τρόπους ζωής. Είναι σημαντικό να επισημανθεί ότι μόνο όταν το θύμα είναι σε θέση να κατανοήσει αυτόν τον μηχανισμό θα μπορεί επίσης να συνειδητοποιήσει ότι η βία δεν εξαρτάται από αυτόν και τη συμπεριφορά του. Μια γυναίκα ικανή να κάνει αυτή τη δουλειά θα αναγνωρίσει τον εαυτό της στο απόσπασμα της Oriana Fallaci:

Δεν είμαστε ζευγάρι. Είμαστε διωγτές και διωγμένοι. Εσείς στη θέση του διώκτη και εγώ στη θέση του διωκόμενου ... Εσύ ενοχλήθηκες σε μένα σαν κλέφτης, και έκλεψες την κοιλιά μου, το αίμα μου, την αναπνοή μου. Τώρα θα θέλατε να κλέψετε ολόκληρη την ύπαρξή μου. Δεν θα σε αφήσω […].

Η γυναίκα βιώνει μια διπλή κατάσταση και πίεση. Από τη μία πλευρά, η γυναίκα αισθάνεται ένοχη απέναντι στα παιδιά της, θεωρώντας τον εαυτό της υπεύθυνο για τη βία στην οποία υποβάλλονται τα παιδιά, κατηγορώντας τον ότι «επέλεξε τον λάθος πατέρα για τα παιδιά της», θεωρώντας τον εαυτό της κακή μητέρα για αυτόν τον λόγο. Από την άλλη πλευρά, μερικές μητέρες μπορεί να συγκλονιστούν τόσο πολύ από τη βία που υπέστησαν που δεν μπορούν να «κοιτάξουν» τα παιδιά τους, είναι τόσο απορροφημένες στη σύγκρουση τους που ξεχνούν τα παιδιά τους.

Διαφήμιση Στις σχέσεις που χαρακτηρίζονται από βία, υπονομεύεται η εξουσία της μητέρας που υποφέρει. Η ενδοοικογενειακή βία είναι εγγενώς καταστροφική για τη μητρική εξουσία επειδή η λεκτική κακοποίηση και η σωματική επιθετικότητα των βίαιων αποτελούν παράδειγμα για τα παιδιά που μπορούν να μιμηθούν περιφρονητική και επιθετική συμπεριφορά προς τη μητέρα. Ένα πιθανό εύρημα, που επιβεβαιώνεται από πολλές μελέτες, είναι ότι τα παιδιά των κακοποιημένων γυναικών δείχνουν μεγαλύτερη τάση να υπακούσουν και να χρησιμοποιούν βία κατά των μητέρων τους. Ορισμένες κακοποιημένες μητέρες αναφέρουν ότι ο κακοποιός συχνά τους εμποδίζει να παρηγορήσουν ή να βοηθήσουν ένα παιδί που κλαίει εάν φοβούνται ή τραυματιστούν, και από το να παρέχουν στα παιδιά τους άλλους τύπους σωματικής και συναισθηματικής υποστήριξης. Η παρέμβαση αυτού του είδους μπορεί να πείσει τα παιδιά ότι η μητέρα τους δεν τους νοιάζει ή ότι είναι αναξιόπιστη. Ο επιτιθέμενος μπορεί να ενισχύσει αυτά τα συναισθήματα προσπαθώντας να προετοιμάσει τα παιδιά μέσω αποκλειστικών δηλώσεων όπως: «Η μητέρα σου δεν σε αγαπά» ή «Η μαμά νοιάζεται μόνο για τον εαυτό της». Σε καταχρηστικές σχέσεις, μπορεί να υπάρξει αντίποινα εναντίον της μητέρας όταν προσπαθεί να προστατεύσει τα παιδιά. Μια μητέρα μπορεί να επιτεθεί ή να εκφοβιστεί εάν προσπαθήσει να αποτρέψει τον δράστη να επιτεθεί στα παιδιά και θα μπορούσε να τιμωρηθεί εάν προσπαθήσει να τα υπερασπιστεί. Για το λόγο αυτό, με την πάροδο του χρόνου η μητέρα θα μπορούσε να σταματήσει να παρεμβαίνει υπέρ των παιδιών της και αυτή η δυναμική μπορεί να οδηγήσει τα παιδιά να αντιληφθούν τη μητέρα τους ως απρόσεκτη για την κακοποίηση των βίαιων απέναντί ​​τους και μπορεί να συμβάλει στην επισήμανση της από τις υπηρεσίες. προστασία των ανηλίκων ως «μη προστατευτικού γονέα».

Οι γυναίκες θύματα βίας συχνά δυσκολεύονται να παρέχουν επαρκή συναισθηματική εκπαίδευση στα παιδιά τους. Τα παιδιά των κακοποιημένων γυναικών μπορούν να αναπτύξουν χαμηλή αυτοεκτίμηση, αναγκάζονται να μεγαλώσουν πολύ γρήγορα, δεν λαμβάνουν επαρκή συναισθηματική εκπαίδευση και ως εκ τούτου δεν μπορούν να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους και των άλλων. Δεν αναπτύσσονται ενσυναίσθηση , ως εκ τούτου, δεν μπορούν να καταλάβουν τον πόνο που μπορούν να προκαλέσουν σε ένα άλλο άτομο: για αυτόν τον λόγο, μόλις μεγαλώσουν, τα αρσενικά τείνουν να εμπλέκονται σε βία στις σχέσεις ενός ζευγαριού και στις γυναίκες, δυστυχώς, να το υποφέρουν σαν να ήταν αναπόφευκτη μοίρα. Επιπλέον, τα παιδιά των κακοποιημένων μητέρων μαθαίνουν συχνά ότι η έκφραση των συναισθημάτων είναι επικίνδυνη, διότι για να «μην κάνουν τον μπαμπά θυμωμένο» οι γυναίκες τείνουν να είναι τιμωρητικές με τα παιδιά τους, για να διασφαλίσουν ότι δεν μιλούν και δεν κάνουν τίποτα που μπορεί να τους ενοχλήσει. και να πυροδοτήσει το βίαιο επεισόδιο: έναν τρόπο προστασίας του εαυτού και των παιδιών, ο οποίος ωστόσο δεν λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες των μικρών και τις σηματοδοτεί. Αυτό θέτει σε κίνδυνο τον τρόπο τους να βλέπουν τον κόσμο και είναι συνηθισμένοι να ελαχιστοποιούν και να αρνούνται τα δεινά που βιώνουν. Προκαλεί επίσης πολύ σημαντική ζημιά καθώς μεταδίδεται το μήνυμα «να μην βλέπουμε» και ότι είναι φυσιολογικό να υφίστανται χτυπήματα ή περιφρόνηση στις συναισθηματικές σχέσεις. Μερικές φορές τα παιδιά αισθάνονται μέσα σφάλμα , ανίκανος και αδύναμος, αφού υπόκεινται σε σύγχυση και καταστροφή εκπαιδευτικών μοντέλων και έτσι δεν μπορεί να αναπτύξει αυτή την αίσθηση δικαιοσύνης που προσανατολίζει τη συμπεριφορά προς την εγγύτητα, τη φροντίδα και το καλό του άλλου. Τα παιδιά που παρακολουθούν βία θα μπορούσαν να συμμετάσχουν σε επιθετικές και βίαιες συμπεριφορές χρήσιμες για τη διασφάλιση της συναισθηματικής σχέσης με τον επιτιθέμενο γονέα και να προσπαθήσουν να έχουν ένα απατηλό αίσθημα ελέγχου. Αυτή η συμπεριφορά βλάπτει τη σχέση μεταξύ του παιδιού και του κακοποιημένου γονέα, συνεπώς δεν υπάρχει προστατευμένο μέρος ικανό να εγγυηθεί την ασφάλεια και την εμπιστοσύνη. Όλοι αυτοί οι παράγοντες θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε ένα συναισθηματικό τραύμα που μέσα στο Διαταραχή μετατραυματικού στρες έχει βρει μια συγκεκριμένη διαμόρφωση και αναφέρεται στα συνεχή και επίμονα τραύματα, μικρο ή μακρο, της συναισθηματικής σχέσης. Τα επαναλαμβανόμενα και συνεχή τραύματα μπορούν να προκαλέσουν βαθιές στρεβλώσεις της προσωπικότητας. Για παράδειγμα, το άγχος, η ανασφάλεια και η κατάθλιψη των γυναικών που είναι θύματα βίας μπορεί να οδηγήσει σε αρνητικά αποτελέσματα στην ψυχολογική, γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών τους, οδηγώντας σε δυσλειτουργία του ύπνου, δύσκολη ιδιοσυγκρασία, ADHD (διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής), διαταραχές συμπεριφοράς και χαμηλότερη γνωστική απόδοση. Θα μπορούσε επομένως να υποτεθεί ότι οι γονικές ικανότητες των γυναικών που πέφτουν θύματα βίας υφίστανται παραλλαγές και τροποποιήσεις στη συναισθηματική, σχεσιακή και κοινωνική σφαίρα, αλλά η παρούσα βιβλιογραφία δεν διερευνά επιστημονικά αυτήν την δομή και θα ήταν σκόπιμο να διεξαχθεί μια πιο εις βάθος μελέτη.